節(jié)日是什么味道？是奶奶蒸的豆沙包甜香，是爸爸炸的酥肉焦香，還是全家圍坐時(shí)的幸福暖香？繪本《香噴噴的節(jié)日》里，藏著所有關(guān)于團(tuán)圓的美味記憶。2025年11月30日上午10:00，【韓愈書(shū)房】“共享閱讀-相約陽(yáng)圖”公益故事會(huì)第299期，道敏老師帶領(lǐng)小朋友們，在氣味猜猜樂(lè)的趣味互動(dòng)、溫情故事的味蕾共鳴與節(jié)日創(chuàng)繪的創(chuàng)意表達(dá)中，把 “節(jié)日的香味” 裝進(jìn)口袋。

　　活動(dòng)剛開(kāi)場(chǎng)，道敏老師用幾個(gè)纏著繩子的玻璃瓶就勾起了孩子們的好奇心?！斑@是今天的‘氣味猜猜看’，里面裝著節(jié)日的味道，誰(shuí)能猜對(duì)，就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)哦！” 道敏老師話音剛落，孩子們就迫不及待地圍了上來(lái)。

　　有人湊近瓶子深吸一口，眼睛一亮：“是桂花味！中秋節(jié)奶奶會(huì)做桂花糕！” 有人笑著說(shuō)：“這個(gè)是艾草，清明節(jié)的時(shí)候會(huì)用上！”  這場(chǎng) “氣味猜猜樂(lè)”，像一把鑰匙，瞬間打開(kāi)了孩子們關(guān)于節(jié)日的味覺(jué)記憶，連空氣里都飄著甜甜的期待。

　　游戲結(jié)束后，孩子們靜靜聆聽(tīng)道敏老師講述《香噴噴的節(jié)日》故事，小老鼠米尼一家的節(jié)日籌備畫(huà)面漸漸展開(kāi)：鼠爸爸用鼠毛筆認(rèn)真寫(xiě)著邀請(qǐng)信，米尼在信紙上畫(huà)滿可愛(ài)的小插畫(huà)，鼠媽媽仔細(xì)貼上一朵朵花朵郵票；全家一起采野花、掛燈籠，地窖里漸漸飄滿花香與糖果香，米尼裹著太陽(yáng)曬過(guò)的棉披風(fēng)，既興奮地期待著聚會(huì)，又悄悄擔(dān)心 “刮大風(fēng)讓客人來(lái)不了”。

　　很快，鼠大伯、鼠姑媽帶著實(shí)用的橡果杯、陶罐趕來(lái)，鼠爺爺鼠奶奶坐著搖椅慢慢到場(chǎng)，小老鼠們互相贈(zèng)送禮物、追逐打鬧，連平日里嚴(yán)肅的鼠爺爺都被孩子們抬著搖椅 “耍威風(fēng)”，地窖里滿是歡聲笑語(yǔ)?！翱墒牵幸晃恢匾目腿诉t遲沒(méi)來(lái)，大家猜猜是誰(shuí)呀？” 道敏老師的提問(wèn)讓孩子們立刻專注起來(lái)。

　　當(dāng)講到鼠叔叔因路上遭遇貓咪追趕，帶著傷姍姍來(lái)遲時(shí)，孩子們臉上露出了擔(dān)憂的神情；而看到全家立刻圍上來(lái)，幫鼠叔叔貼膏藥、補(bǔ)西裝，堅(jiān)持等他落座才開(kāi)席團(tuán)圓飯時(shí)，大家又紛紛露出了欣慰的笑容。道敏老師輕聲總結(jié)：“這個(gè)故事告訴我們節(jié)日的香，不只是美食和禮物的香，更是牽掛的香、等待的香，是無(wú)論遇到什么困難，家人都要整整齊齊團(tuán)聚的溫暖?！?/span>

　　聽(tīng)完故事后，道敏老師笑著指向PPT上的問(wèn)題：“鼠大伯為啥帶禮物呀？” 小朋友們立刻舉手：“因?yàn)橄矚g米尼一家！” 道敏老師又問(wèn) “為啥等鼠叔叔才開(kāi)席？”有個(gè)小男孩搶著說(shuō)：“少一個(gè)就不團(tuán)圓啦！” 問(wèn)到 “節(jié)日是什么香”，孩子們嘰嘰喳喳：“是飯菜香！像我家過(guò)年！”

　　故事的溫情還在蔓延，“我們的節(jié)日” 主題創(chuàng)繪環(huán)節(jié)隨即開(kāi)啟。志愿者們分發(fā)材料，孩子們立刻化身小畫(huà)家，發(fā)揮天馬行空的想象：有的畫(huà)了全家圍坐的圓桌，桌上擺著像鼠家一樣的糖果和點(diǎn)心，旁邊畫(huà)著互相依偎的家人；有的還原 “我家過(guò)節(jié)時(shí)的鮮花和禮物”，有小朋友特意畫(huà)了南瓜車，說(shuō) “要像鼠姑媽一家那樣，熱熱鬧鬧去團(tuán)圓”。家長(zhǎng)們也忍不住加入，和孩子一起勾勒線條、點(diǎn)綴細(xì)節(jié)，在協(xié)作中定格屬于自己的團(tuán)圓記憶。

　　活動(dòng)在溫馨的氛圍中圓滿結(jié)束。孩子們抱著自己的創(chuàng)繪作品，心里裝滿了米尼家的節(jié)日故事，也更懂了團(tuán)圓的意義——就像《香噴噴的節(jié)日》里傳遞的那樣，節(jié)日最美的樣子，從來(lái)不是豐盛的美食或精致的禮物，而是家人的陪伴、彼此的牽掛，以及 “一個(gè)都不能少” 的圓滿，這些滋味湊在一起，就是最香甜的節(jié)日味道。